اللاجئون الفنزويليون الشباب يحصلون على بداية جديدة في مدارس ترينيداد
حتى وقت قريب، كان من المحظور على الأطفال اللاجئين والمهاجرين الفنزويليين في ترينيداد وتوباغو الالتحاق بالمدارس الحكومية. وهذا العام، أدى تغيير في القانون تدعمه الأمم المتحدة إلى تمكين عشرات الأطفال من الاستفادة من التعليم الرسمي.
عندما دخلت اللاجئة الفنزويلية أستريد سافيدرا البالغة من العمر 11 عامًا إلى فصلها الدراسي في الصف الرابع في ترينيداد وتوباغو في أول يوم دراسي لها في سبتمبر، كانت حريصة على بدء الدروس في مادتها المفضلة، الرياضيات. لكن احتمال تعليم زملائها الطلاب عن وطنها فنزويلا كان مثيرًا بنفس القدر.
أستريد هي واحدة من أوائل الأطفال اللاجئين والمهاجرين من فنزويلا الذين سُمح لهم بالدخول إلى نظام التعليم العام الوطني في ترينيداد، بعد تغيير قواعد الهجرة في البلاد.
كانت جزءًا من أول مجموعة مكونة من 60 طفلاً استوفوا معايير القبول، والتي تضمنت حيازة شهادة ميلاد مترجمة ومصدقة، وسجل التطعيمات، وتخصيص مدرسة لهم، مما يمثل معلمًا مهمًا في الوفاء بالتزام ترينيداد وتوباغو بالوفاء الكامل بالتزاماتها بموجب اتفاقية حقوق الطفل ، وهي معاهدة دولية للأمم المتحدة لحقوق الإنسان.
وقال ديسيري جوردان ويسكي ، المسؤول الكبير في المنظمة الدولية للهجرة: “إذا ما بقي هؤلاء الشباب في ترينيداد وتوباغو، فسيكونون مستعدين بشكل كاف لدخول القوى العاملة في هذا البلد، وملء الفجوات في سوق العمل والمساهمة في الابتكار والاستدامة”.
“إنها أيضًا فرصة لهؤلاء الأطفال، الذين يتحدث معظمهم اللغة الإسبانية، للمساهمة بقدر ما قد يستفيدون منه، من خلال مساعدة أقرانهم على تعلم لغة ثانية.”
استثمار في المستقبل
جاءت التغييرات التشريعية التي سمحت للأطفال مثل أستريد بالذهاب إلى المدرسة في يوليو/تموز 2023، خلال اجتماع لمسؤولي الأمم المتحدة والسياسيين، حيث أعلن وزير خارجية ترينيداد رسميًا قرار الحكومة.
وتتفق وكالات الأمم المتحدة على أن الحق في تلقي التعليم هو مثال على الطريقة التي تتداخل بها حقوق الإنسان مع التنمية المستدامة.
وقالت أماندا سولانو، رئيسة مفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين في ترينيداد وتوباغو: “إن الدعوة إلى إتاحة التعليم أمر أساسي لسد الفجوة بين الاحتياجات الإنسانية الفورية وأهداف التنمية طويلة الأجل”. وأضافت: “ من خلال توفير التعليم للأطفال اللاجئين والمهاجرين، فإننا لا نلبي احتياجاتهم الفورية فحسب، بل نستثمر في مستقبلهم ومستقبل ترينيداد وتوباغو”.
لا يزال أكثر من 2000 طفل لاجئ ومهاجر مستبعدين من النظام المدرسي. وقد بذلت الأمم المتحدة جهوداً لتوفير فرص تعليمية بديلة لهم، أو وضعهم في مدارس خاصة، لكنها أعربت عن تفضيلها لقبول عدد أكبر منهم في النظام المدرسي الحكومي.
تعمل لجنة مكونة من وكالات الأمم المتحدة والشركاء، وهي مجموعة العمل التعليمية، مع حكومة ترينيداد وتوباغو لفهم التدريب والدعم اللوجستي المطلوب لاستيعاب أعداد أكبر من أطفال اللاجئين والمهاجرين في المدارس المحلية بشكل أفضل.
الأمل هو أن يتمكن المزيد من الطلاب مثل أستريد من دخول الفصول الدراسية في البلاد لبدء العام الدراسي 2025-2026.